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素质教育下的“阳光体育”(沁阳市 李曙明)
作者:凡人歌

为了全面推进素质教育,促进中小学生地全面发展和健康成长,我积极响应市教育局 “1+1”课间活动政策,具体做法有:

一、认真学习,转变观念[来源:#&zzstep^@.%com]

以贯彻新课程理念为主旨,认真理解“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”地现代健康理念,深刻反思自己,了解学生发展之需要。做到:拥有健康才能拥有明天,热爱锻炼就是热爱生命,在深化课程改革,全面提高质量地工作中,注入快乐体育地全新理念。确立合作、快乐、主动、健康发展地体育工作观。

二、营造氛围,全员健身

大力宣传阳光体育运动,广泛传播健康理念,使“健康第一”、“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”等口号深入人心。以 “跳绳、踢毽”活动为主,在“活”、“新”、“趣”等方面下功夫,努力达到趣味化,游戏化。[来源%:&中国教育出^*@]

1.集体课间操地创新

    集体课间操是大课间活动地主要形势,而以往的课间集体操都过于简单和程式化。缺少新鲜感,更是长时间地一层不变,不符合小学生喜好新事物的年龄特点和心里特点。开展丰富多彩的大课间礼仪操活动可以转变大课间形式,开展快乐地课间活动,让学生踏着轻松自然地节奏出操、退操等。

2.大课间活动模式地创新                             [中国教~@*出版网#^]

   "1+1"体育活动是在课间操基础上发展和创造的一种学校体育地新型组织形式,其活动模式主要有着跑步和礼仪操,眼保健操和踢毽跳绳。我班活动时间安排有了新地要求。例如:构建了"32l"的体育锻炼模式。"3"是指每三天进行一次课间集体游戏活动,如学生玩的"单人跳绳"游戏,由原地单人跳发展为双人场地交换花样跳,再到多人集体围圈走跑跳等形式,使活动的人数成倍地递加,最后形成以班级为单位的集体性地游戏活动;"2"指每天要保证根据学校地实际情况进行礼仪操和眼保健操;"l"是指每周要进行一次学生调查,利用课余时间来鼓励学生对大课间地活动形式进行创新。这种模式创新活动,经过实践证明能够保证学校的大课间活动更加方法多样,学生也有着更为愉快地心情去接受大课间,而不是对课间活动持冷淡地态度。另外,这种活动也使得大课间的时间安排更为有序,学生能够有组织地全体走出教室,避免出现回避体育锻炼地现象出现。活动地创新,因地制宜地从实际出发、从实效出发,力求形成自己得特色。为进一步推动学校体育教育地发展,引导和鼓励学生参加形式多样、生动活泼、健康向上地体育活动,促进学生地健康成长全面发展,探索和研究大课间活动地形式显得十分重要。

三、阳光体育,乐趣无限

由于大课间尊重了学生地运动选择,关注了学生地身体条件、兴趣、爱好和运动技能等方面地个体差异,让每一位学生都体验到运动地乐趣。改变了学生以往疲于应付、被动活动地局面,变“要我活动”为“我想活动”,大大提高了运动参与地积极性。这样保证了学生每天一小时地体育锻炼时间,使每一位学生动起来、玩起来,促进了学生地身心健康发展、全面提高了学生地身体素质,在活动中学生还学会了多种运动技能。

“阳光体育”培养了学生对体育运动地兴趣和爱好,形成终身锻炼地意识和习惯,陶冶了学生的情操;形成积极进取、乐观开朗地生活态度;让快乐大课间已成为学校一道亮丽地风景线。


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